Zur 100. Ausgabe:
Der Blick von heute auf die Themen von gestern
Diese Jubiläumsausgabe verbindet 36 Jahre Engagement für Alphabetisierung mit frischen Perspektiven: prägende Persönlichkeiten, wegweisende Projekte und zeitlose Unterrichtsideen treffen auf aktuelle Debatten. Zwischen Rückblick und Aufbruch entsteht ein lebendiger Dialog über Fortschritte, offene Baustellen und die Frage, wie Erfahrungen von gestern die Praxis von morgen stärken können.
Inhaltsverzeichnis
6 – 35 Kreativ und spielerisch lernen
6 Selbsthilfegruppen zum Schwerpunktthema
8 Der Fantasie freien Lauf lassen
| Nina Krämer-Kupka
12 Kreatives Schreiben in Lese- und Schreibkursen an der Hamburger Volkshochschule
| Almut Schladebach
17 Wie immer ohne Noten – Musik und Singen in Alphabetisierungskursen
| Georg List
19 Kreativ und spielerisch lernen: Austausch und Inspiration
26 Auf in neue Welten – mit MONETTO spielen und lernen
| Monika Tröster und Beate Bowien-Jansen
36 – 43 Didaktik und Methodik
36 Materialentwicklung für niederschwellige Frauenkurse
| Anja Böttinger und Anke Kuhnecke
40 Vier Säulen der Alphabetisierungsarbeit als sprachdidaktische Grundlage
für die kollaborative Entwicklung von Unterrichtsideen
| Francesca Mazza, Sophia Nagler und Marsilia Podlech
44 – 57 Beiträge
44 Bedarfslücken durch Einzelförderung schließen
| Barbara Dietsche, Andreas Lück und Fabian Walpuski
49 Bildungserfahrungen gering literalisierter Erwachsener
| Klaus Buddeberg, Gregor Dutz und Anke Grotlüschen
54 Chancen und Grenzen der digitalen Teilhabe
| Songül Cora
58 Gesichter der Grundbildung
| Enrico Bakán
59 Aus dem Verband
70 Forum