Kreativ und spielerisch lernen
Kreative Methoden, Musik, Spiele und überraschende Schreibanlässe machen diese Ausgabe zu einer prall gefüllten Ideenbörse für die Grundbildung. Von Märchenpuzzle über „Brocken des Tages“ bis zu MONETTO und bildstarken Redewendungen: Die Beiträge liefern sofort einsetzbare Praxistipps, frische Inspiration und viele Impulse, die Freude am Lernen wecken.
Inhaltsverzeichnis
6 – 35 Kreativ und spielerisch lernen
6 Selbsthilfegruppen zum Schwerpunktthema
8 Der Fantasie freien Lauf lassen
| Nina Krämer-Kupka
12 Kreatives Schreiben in Lese- und Schreibkursen an der Hamburger Volkshochschule
| Almut Schladebach
17 Wie immer ohne Noten – Musik und Singen in Alphabetisierungskursen
| Georg List
19 Kreativ und spielerisch lernen: Austausch und Inspiration
26 Auf in neue Welten – mit MONETTO spielen und lernen
| Monika Tröster und Beate Bowien-Jansen
36 – 43 Didaktik und Methodik
36 Materialentwicklung für niederschwellige Frauenkurse
| Anja Böttinger und Anke Kuhnecke
40 Vier Säulen der Alphabetisierungsarbeit als sprachdidaktische Grundlage
für die kollaborative Entwicklung von Unterrichtsideen
| Francesca Mazza, Sophia Nagler und Marsilia Podlech
44 – 57 Beiträge
44 Bedarfslücken durch Einzelförderung schließen
| Barbara Dietsche, Andreas Lück und Fabian Walpuski
49 Bildungserfahrungen gering literalisierter Erwachsener
| Klaus Buddeberg, Gregor Dutz und Anke Grotlüschen
54 Chancen und Grenzen der digitalen Teilhabe
| Songül Cora
58 Gesichter der Grundbildung
| Enrico Bakán
59 Aus dem Verband
70 Forum