Politische Grundbildung
Politische Grundbildung ist kein „Luxus“, sondern Voraussetzung für echte Teilhabe. Diese Ausgabe zeigt, warum gering literalisierte Erwachsene nicht politikfern sind, sondern oft mangelnde Selbstwirksamkeit empfinden. Sie bietet praxisnahe Ansätze, wie politische Themen auf Augenhöhe in die Grundbildung integriert werden können – ohne Belehrung, aber mit Relevanz. Eine Einladung, Teilhabe neu zu denken und zu gestalten.
Inhaltsverzeichnis
6 – 47 Themenschwerpunkt:
Politische Grundbildung
6 Selbsthilfegruppen zum Schwerpunktthema
8 Politische Grundbildung
| Christine Zeuner
12 Politische Grundbildung im Lese- und Schreibunterricht: Material
14 „Stell dir vor, …“ – Philosophische Gedankenexperimente in der
politischen Grundbildung
| Jens Korfkamp
18 Politikbezogene Praktiken der Selbsthilfegruppenbewegung in der Alphabetisierung
und Grundbildung – ein Streifzug durch 15 Jahre
| Achim Scholz
26 „Gscheid wählen“
| Christiane Sarrazin
29 LEO 2018: Geringe Literalität und politische Praktiken
| Gregor Dutz, Klaus Buddeberg, Lisanne Heilmann,
Christopher Stammer und Anke Grotlüschen
35 Demokratiepädagogik und Grundbildung – ein Brückenschlag
| Reinhild Hugenroth
39 Grundbildung und politische Bildung verbinden?
| Barbara Menke und Anke Frey
44 Einmischen und mitentscheiden
| Ralf Beekveldt und Sönke Stiller
46 „Von GRUND auf BILDUNG“ – ein innovatives Forbildungskonzept
| Antonia Werschke
48 – 51 Didaktik und Methodik
48 Die Suche nach dem Ü – Raumbezogener Spracherwerb mit
Alphabetisierungsgruppen
| Johannes Heuzeroth und Janek Scholz
52 Gesichter der Grundbildung
53 Aus dem Verband
60 Forum