Dialekt und Alphabetisierung
Tagung, Auszeichnung und Praxis: Diese Ausgabe bündelt spannende Einblicke in aktuelle Entwicklungen der Alphabetisierung. Im Fokus steht das Zusammenspiel von Dialekt und Schriftsprache – mit neuen Perspektiven aus Forschung und Unterrichtspraxis. Erfahrungsberichte, Projekte und innovative Ansätze zeigen, wie Lernprozesse gelingen und welche Herausforderungen gemeistert werden müssen. Eine vielseitige Lektüre mit Impulsen für die Praxis.
Inhaltsverzeichnis
Thema: Dialekt und Alphabetisierung
9
Von der Sprache zur Schrift
Von der (Sprech-)Sprache zur Schrift(-Sprache). Kleine Anleitung zum Einarbeiten in die Bedeutung der tatsächlich gesprochenen Sprache für den Erwerb der Rechtschreibung
Von Carl Ludwig Naumann
13
Welche Bedeutung hat der Dialekt in der Alphabetisierung?
Von Cordula Löffler
17
„Usemf“ – „ausmf“ – „aus dem“:
Schriftsprachliche Probleme von Dialekt- und Hochdeutschsprechern
Ergebnisse eines Forschungsprojekts
Von Christina Noack
20
bropleme oder Probleme?
Dialektinduzierte Verschriftungen im Alphakurs
Von Anne Börner
22
Lesen und Schreiben für deutschsprachige Erwachsene: Die Situation in der Schweiz
Von Barbara Gadient
24
Dialekt als Lernbarriere und Lernchance
Von Heinz Risel
26
„Du tünst jä“, sagte meine Großmutter.
Persönliche, historische und literarische Anmerkungen zu Dialekt und Alphabetisierung
Von Jürgen Genuneit
Beitrag
32
www.apoll-online.de. Das Service-Portal für Alphabetisierer
Von Christian Fiebig
34
ABC-Teilnehmertag in den Niederlanden
Von Marion Döbert
35
Zum Angucken, Schmunzeln oder sogar Lachen: „Glotzen auf, du Arschtrampe!“
Alpha-Spots: „Schreib dich nicht ab, lern lesen und schreiben“ zweimal erfolgreich persifliert
Von Werner Hessing und Bettina Lübs