Zwischen Alltag und Ausnahmezustand
Zwischen Alltag und Ausnahmezustand: Die Ausgabe beleuchtet, wie gesellschaftliche Krisen – wie Tschernobyl – Lernen, Verantwortung und pädagogisches Handeln prägen. Beiträge zu Qualifizierung, Alphabetisierung und kreativen Unterrichtsideen zeigen, wie Erwachsene und Kinder unterstützt werden können. Praxisberichte, Projekte und Materialien bieten vielfältige Impulse für engagierte Bildungsarbeit.
Inhaltsverzeichnis
Schreibwerkstatt-Infos ……. 2
G. Elder über eine Tagung in Essen …. 3
H. H. Meyer: Qualifizierungsprogramm in Niedersachsen …. 3
J. Bank u. a.: Kölner Rat-Schlag …… 4
E. Fuchs-Brüninghoff: Elementare Qualifikation (Equ-Projekt) .. 5
F. Drecoll/A. Stock: Gruppenvortschatz.
GWS-Arbeit mit Erwachsenen …….. 7
M. Wagener: Unsere Rechtschreibkartei …. 11
U. Koopmann: „Phantasiegeschichten“ im Unterricht ….. 14
Neue Lektüre für Teilnehmer ….. 16
Unterricht auf Video ……… 16
P. Hubertus zu einer Studie von M. Döbert-Nauert …. 17
H. Giese zur AGI-Broschüre ….. 18
M. Lindemann zu BWB-Broschüre (Köln) ….. 19
B. Glaß zu einem Tagungsbericht aus Lancaster (GB) …. 19