Diagnostik
Diagnostik als Schlüssel zur Förderung: Diese Ausgabe beleuchtet, wie Lernstände präzise erkannt und individuell genutzt werden können. Praxisnahe Beiträge zeigen, wie Schreiblernprozesse analysiert, Lernprobleme verstanden und gezielte Unterstützung entwickelt wird. Mit Fallbeispielen, kritischen Einblicken in Testverfahren und neuen Perspektiven auf Unterrichtsgestaltung bietet das Heft wertvolle Impulse für alle, die Alphabetisierung wirksam begleiten wollen.
Inhaltsverzeichnis
Anne Börner
Der Schreiberlernprozeß unter der Lupe – Diagnostik als Hilfsmittel beim Schriftspracherwerb 9
Iris Füssenich
Gut vorbereitet auf den Schriftspracherwerb? – Diagnostik der gesprochenen Sprache und der Phonem-Graphem-Korrespondenz 13
Brigitte Gürtler
Tests in Alphakursen im Test. – Ein Erfahrungsbericht 16
Peter Hubertus
Von der Angst der Alphabetisierer vor der Diagnostik. – Oder: Der Lernerfolg des Herrn M. 18