Sozialpädagogische Begleitung
Diese Ausgabe beleuchtet die Rolle sozialpädagogischer Begleitung in der Alphabetisierung aus Theorie und Praxis. Sie zeigt, warum Lesenlernen mehr ist als Technik, und wie Beziehungen, Beratung und Lernprozesse zusammenwirken. Beiträge diskutieren neue Ansätze, die Arbeit mit Angehörigen, Perspektiven für Migrant:innen sowie innovative Konzepte der Lernbegleitung – ergänzt durch Einblicke in Forschung und Praxisprojekte.
Inhaltsverzeichnis
Bernd Woltmann-Zingsheim
Sozialpädagogische Begleitung: Plädoyer für ein (fast) vergessenes Konzept der Alphabetisierung ….. 8
Peter Budweg
SozialpädagogInnen als Partner in der Alphabetisierungsarbeit .. 12
Ute Jaehn
Über die Notwendigkeit von Angehörigenarbeit in der Alphabetisierung ….. 19
Annette Maurer-Kartal
Sozialpädagogische Begleitung für Deutschkurse ….. 22
Stefan Metz
Lernbegleitung statt Begleitung zum Amt ….. 24