Digitale Grundbildung und digital grundbilden
Digitale Kompetenzen sind Schlüssel zur Teilhabe: Diese Ausgabe beleuchtet, wie „digitale Grundbildung“ Menschen befähigt, sich sicher und souverän in der digitalen Welt zu bewegen – und wie digitale Medien selbst das Lernen verändern. Beiträge aus Forschung und Praxis liefern konkrete Impulse, zeigen Herausforderungen auf und geben Einblicke in Lernprozesse aus Sicht von Lehrenden und Lernenden. Gleichzeitig wird deutlich: Digitale Teilhabe braucht Zeit, passende Angebote – und darf analoge Wege nicht ersetzen.
Inhaltsverzeichnis
4–52 Digitale Grundbildung und digital grundbilden
4
Digitale Grundbildung und digital grundbilden. Standpunkte von Selbsthilfegruppen, Lernbotschafterinnen und Lernbotschaftern und Lernenden in Lese- und Schreibkursen
7
Freiheit durch digitale Teilhabe. Ein Erfahrungsbericht
| Martina Rubbel
13
Die Qual der Wahl – Einsatz digitaler Tools in der Grundbildung
| Sandra Langer und Ilka Koppel
18
Integrierte Konzepte motivieren: Erfahrungen mit „digitaler Grundbildung“ im Betrieb
| Anke Frey
22
Digitale Grundbildung und Digitales im Unterricht: ein Erfahrungsbericht
| Angelika Pohl
26
Die Produktdatenbank Alphabetisierung und Grundbildung (PAG): ein Überblick
| Mara Winkens
30
„Digitale Grundbildung und digital grundbilden“: Material-Übersicht und Infos
36
„Nicht schon wieder Eichhörnchen!“ Digitale Grundbildungskurse in Rheinland-Pfalz
| Christoph Weber
39
Grundbildung fördern: Alltagswissen mit interaktiven Medien erweitern.
Am Beispiel der interaktiven Lernplattform von Alpha Element (+)
| Jacqueline Graf
44
Bericht: Fachtag Smarter Lernen – Grundbildung im Zeichen von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz
| Knut Becker und Marsilia Podlech
48
Revolution der digitalen Grundbildung: #ABCforJobs bringt Lernen in die Zukunft
| Giulio Crocco, Polona Caserman, Benjamin Schnitzer und Nichkan Buuson
53–67 Beiträge
53
Von Idealismus und prekären Bedingungen geprägt. Das Tätigkeitsfeld der Dozierenden in der Alphabetisierung und Grundbildung
| Jana Arbeiter (stellvertretend für das gesamte DRAG-Team)
57
Erstes Bildungs- und Vernetzungstreffen der Lernzeitungen in Leipzig
| Adrian Eppel und die Mitreisenden aus Leipzig
63
Gesichter der Grundbildung
| Michael Nanz
64
Aus dem Verband