Kreativ und spielerisch lernen
Kreative Methoden, Musik, Spiele und überraschende Schreibanlässe machen diese Ausgabe zu einer prall gefüllten Ideenbörse für die Grundbildung. Von Märchenpuzzle über „Brocken des Tages“ bis zu MONETTO und bildstarken Redewendungen: Die Beiträge liefern sofort einsetzbare Praxistipps, frische Inspiration und viele Impulse, die Freude am Lernen wecken.
Inhaltsverzeichnis
Kreativ und spielerisch lernen
6
Selbsthilfegruppen zum Schwerpunktthema
8
Der Fantasie freien Lauf lassen
| Nina Krämer-Kupka
12
Kreatives Schreiben in Lese- und Schreibkursen an der Hamburger Volkshochschule
| Almut Schleddebach
17
Wie immer ohne Noten – Musik und Singen in Alphabetisierungskursen
| Georg List
19
Kreativ und spielerisch lernen: Austausch und Inspiration
26
Auf in neue Welten – mit MONETTO spielen und lernen
| Monika Tröster und Beate Bowien-Jansen
Didaktik und Methodik
36
Materialentwicklung für niederschwellige Frauenkurse
| Anja Böttinger und Anke Kuhnecke
40
Vier Säulen der Alphabetisierungsarbeit als sprachdidaktische Grundlage
für die kollaborative Entwicklung von Unterrichtsideen
| Francesca Mazza, Sophia Nagler und Marsilia Podlech
Beiträge
44
Bedarfslücken durch Einzelförderung schließen
| Barbara Dietsche, Andreas Lück und Fabian Walpuski
49
Bildungserfahrungen gering literalisierter Erwachsener
| Klaus Buddeberg, Gregor Dutz und Anke Grotlüschen
54
Chancen und Grenzen der digitalen Teilhabe
| Songül Cora
Gesichter der Grundbildung
58
| Enrico Bakan