Aktuelles

Nachfolgend finden Sie Termine zu Fortbildungen, Workshops und qualifizierenden Fachveranstaltungen. Eine allgemeine Übersicht mit regelmäßigen bzw. wiederkehrenden Fortbildungen für (angehende) Lehrkräfte finden Sie hier.

19. & 20. September sowie 10. und 11. Oktober 2026: Münster

Titel: Einführung in die Alphabetisierungsarbeit
Veranstalter: Volkshochschule Münster
Referent: Peter Hubertus
Zur Anmeldung gelangen.

23. September und 14. Oktober 2026: Online

Titel: Mit Stift und Smartphone – Schriftspracherwerb und digitale Literalität gemeinsam fördern
Veranstalter: WiBeG / PH Weingarten
Referentin: Katja Burgstaller
Kurzbeschreibung: Lesen und Schreiben heißt auch, Nachrichten zu verfassen, Kurzbeschreibung: Informationen im Netz zu finden und KI zu nutzen. Der Workshop zeigt, wie Kursleitende den nachholenden Schriftspracherwerb Erwachsener alltagsnah und niedrigschwellig mit der Förderung von mit Medienkompetenz verbinden können. Vorgestellt werden didaktische Zugänge, ausgewählte Tools und Ideen für den Einsatz von KI in der Grundbildung.
Uhrzeiten: 23.09. 26, 09 – 16 Uhr, 14.10.26, 17 – 19:15 Uhr
Weitere Informationen und Anmeldung unter https://wibeg-online.de/angebot/#Qualifizierungsangebot

1. Oktober 2026: Online

Titel: Lernende online betreuen mit dem vhs-Lernportal
Veranstalter: Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (DVV)
Kurzbeschreibung: In der Schulung erfahren Sie, welche Möglichkeiten Ihnen das vhs-Lernportal bietet, um digitales Lernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren.Bitte beachten Sie, dass Sie für die Schulung vorab sowohl einen Account für Lernende und für Kursleitende benötigen.
Uhrzeit: 10 – 12:30 Uhr
Weitere Infos und Anmeldung über die Homepage des DVV.

2. Oktober 2026: Online

Titel: Der „Literacy Promptathon“ als partizipatives Workshopformat in Gundbildungs- und Müttersprachkursen
Veranstalter: Aachener Bündnis Netzwerktreffen
Titel: Der „Literacy Promptathon“ als partizipatives Workshopformat in Gundbildungs- und Müttersprachkursen
Zeit: 10:00 bis 12:00 Uhr
Kursnummer: 262-17010
Referentin: Kristin Skowranek
Anmeldung unter: Wiebke.Eilts@Mail.Aachen.de

02. Oktober, 23. Oktober, 13. November und 04. Dezember: Online

Titel: Peer-to-Peer-Qualifizierung „Kollaboratives Arbeiten mit dem Didaktischen Modell für die Alphabetisierung“
Veranstalter: WiBeG / PH Weingarten
Kurzbeschreibung: Wie kann die Alphabetisierung und Literalisierung Erwachsener so gestaltet werden, das Lernende mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gleichermaßen profitieren? In dieser Qualifizierungsreihe lernen Sie, wie Sie mit dem Didaktischen Modell für die Alphabetisierung (Löffler 2008) die Aspekte Mehrsprachigkeit und Interkulturalität als Mehrwert für eine gemeinsame Schriftsprachförderung nutzen können.
Uhrzeiten: jeweils 9:30 – 15:00 Uhr
Anmeldung und weitere Infos unter: https://wibeg-online.de/angebot/#QRInteG

07. Oktober 2026: Online

Titel: Digitaler Austausch Alphabetisierung und Grundbildung: „Schulungskonzepte und Selbstlernschulungen des DVV“
Veranstalter: Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.(DVV)
Referentinnen: Anne Deny und Katharina Engel, DVV
Kurzbeschreibung: Monatlich lädt das Netzwerk Alphabetisierung und Grundbildung zum Digitalen Austausch mit Wissens-Input und anschließendem Austausch in der vhs.cloud ein. Zielgruppe: vhs-Mitarbeiter*innen und Kursleitungen. Eine Anmeldung wird nicht benötigt.
Uhrzeit: 13 – 14 Uhr, mehr Infos auf der Website des DVV.

9. und 20. Oktober 2026: Online

Titel: (Sprachliche) Vielfalt im Kursraum: Literalisierungsprozesse Erwachsener differenziert begleiten
Veranstalter: WiBeG / PH Weingarten
Referentinnen: Angelika Hrubesch und Julia Rührlinger
Kurzbeschreibung: Wie können Lernprozesse im nachholenden Schriftspracherwerb gelingen, wenn Erwachsene unterschiedliche Deutschkenntnisse, Lernbiografien und Schrifterfahrungen mitbringen? Im Workshop werden typische Unterrichtssituationen analysiert und Strategien für einen sprachsensiblen, inklusiven Unterricht entwickelt. Dabei geht es darum, Mehrsprachigkeit als Ressource aufzugreifen, Lernvoraussetzungen differenziert zu berücksichtigen und Aufgaben so zu gestalten, dass sie unterschiedliche Lernwege ermöglichen.
Uhrzeiten: 09.10.26, 9:30 – 16 Uhr und 20.10.26, 17 – 19:45 Uhr
Weitere Informationen und Anmeldung unter https://wibeg-online.de/angebot/#Qualifizierungsangebot

14. Oktober 2026: Ludwigsfelde

Titel: Schrift-Sprach-Kenntnisse diagnostizieren in der Grundbildung: erste Schritte für einen individuellen Lerneinstieg
Veranstalter: Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA)
Dozentin: Ulrike Busse
Kurzbeschreibung: Dieser Workshop richtet sich an Kursleitende und Beratende in der Alphabetisierung und Grundbildung, die bislang keine oder nur geringe Erfahrung in der Schriftsprachdiagnostik haben. Er bietet einen praxisnahen Einstieg in Grundlagen sowie Möglichkeiten und Grenzen der Schriftsprachdiagnostik und zeigt auf, wie Lernstände fundiert eingeschätzt werden können, um Lernende passgenau zu vermitteln und im Lernprozess zu begleiten
Uhrzeit: 9:30 – 15:30 Uhr, weitere Infos hier.

14. Oktober 2026: Berlin

Titel: Achtsames Vorlesen – Wie Sie lebendige Gelassenheit gewinnen
Veranstalter: Weiterbildungszentrum der FU Berlin
Dozentin: Sandra Miriam Schneider
Uhrzeit: 14 – 18:30 Uhr
Kurzbeschreibung: Achtsamkeit wird nach wie vor sehr unterschiedlich interpretiert. Was bedeutet diese Grundhaltung genau und warum ist sie gerade für Vorleser*innen so wertvoll? Ein Ziel der Veranstaltung ist ein differenziertes Verständnis für die Bedeutung von Achtsamkeit in konkreten Vorlesesituationen sowie im Literacy-Kontext insgesamt.
Weitere Infos auf der Website des Weiterbildungszentrums der FU Berlin.

16. und 17. Oktober 2026: Köln

Titel: Einfache Sprache, klare Haltung – politische Bildung mit globalen Perspektiven gegen rechte Ideologien
Veranstalter: F3-Kollektiv
Kurzbeschreibung: Fortbildung für Kursleiter*innen in der Grundbildung und Multiplikator*innen des Globalen Lernens mit Interesse an einfacher Sprache: Ihr lernt ihr die neuen Bildungsmaterialien in einfacher Sprache kennen, die vom F3_kollektiv entwickelt wurden, und probiert sie direkt aus. Die Methoden verbinden die Auseinandersetzung mit demokratischen Werten, Klimagerechtigkeit und feministischen Kämpfen weltweit mit interaktiven Übungen und Ansätzen des sozial-emotionalen Lernens.
Mehr Infos hier.

29. Oktober 2026: Online

Titel: Brain Kinetik II: Lehren und Lernen mit Aufmerksamkeit und Konzentration
Veranstalter: BBQ – Basisbildungsqualifizierung Rheinland-Pfalz
Referentin: Dr. Christiane Potzner, Arbeitswissenschaftlerin, Lehrbeauftragte und Referentin für Speed Reading, Gehirntraining, Arbeits- und Lerntechniken
Kurzbeschreibung: Im zweiten Brain-Kinetik-Kurs geht es wieder um eine abwechslungsreiche Körper- und Gehirnstimulation im Unterricht. Der Workshop ist wieder praxisorientiert, wiederholt, vertieft und ergänzt bekannte Finger-, Überkreuz- und Koordinationsübungen. Diesmal ist der Schwierigkeitsgrad etwas erhöht. Auch neue Braingames, Denkspiele für Gruppen im Kreis, die schnell im eigenen Unterricht eingesetzt werden können, werden ausprobiert.
Uhrzeit: 16:00 – 19:15 Uhr
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04. November 2026: Online

Titel: Digitaler Austausch Alphabetisierung und Grundbildung: „Alphabetisierung und Grundbildung in Kooperation mit Werkstätten“
Veranstalter: Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.(DVV)
Referentinnen: Verena Müller (Werkstatt für angepasste Arbeit) und Fabian Walpuski (Thüringer Volkshochschulverband e.V.)
Kurzbeschreibung: Monatlich lädt das Netzwerk Alphabetisierung und Grundbildung zum Digitalen Austausch mit Wissens-Input und anschließendem Austausch in der vhs.cloud ein. Zielgruppe: vhs-Mitarbeiter*innen und Kursleitungen. Eine Anmeldung wird nicht benötigt.
Uhrzeit: 13 – 14 Uhr, mehr Infos auf der Website des DVV.

05. November 2026: Online

Titel: Neurodidaktik verstehen: Lernprozesse gering literalisierter und lernungewohnter Teilnehmender
Veranstalter: BBQ – Basisbildungsqualifizierung Rheinland-Pfalz
Referentin: Prof. Dr. Marion Grein, Leiterin des Masterstudiengangs Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache Universität Mainz
Kurzbeschreibung: Dieser Workshop knüpft an den Workshop zur Neurodidaktik im März 2024 an. Geplant ist zunächst eine kurze Wiederholung – sowohl für Teilnehmende aus dem März-Workshop als auch für neue Teilnehmende. Im Fokus stehen diesmal Lernprozesse bei gering literalisierten und lernungewohnten Teilnehmenden. Lernstile, Motivation und methodische Zugänge wie Think-Pair-Share werden aus neurodidaktischer Perspektive betrachtet und praxisnah aufbereitet. Ziel ist es, eigene Lehransätze differenzierter auf individuelle Lernvoraussetzungen abstimmen zu können.
Uhrzeit: 16:00 – 19:15 Uhr
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6. und 27. November 2026: Online

Titel: Qualifizierungsmodul: Visuelle Literalität: Bilder als Lernanlässe in der Grundbildung
Veranstalter: WiBeG / PH Weingarten
Referenten: Prof. Dr. Georg Hauck, Psychologe, Hochschule Rhein-Waal und Dr. Jens Korfkamp, Sozialwissenschaftler, vhs Rheinberg
Kurzbeschreibung: Fotos, Illustrationen oder Videos sind längst mehr als ergänzendes Anschauungsmaterial: Sie prägen, wie Informationen vermittelt, Wissen erschlossen und Lernprozesse gestaltet werden. Der Workshop vermittelt kognitive Grundlagen des Lernens mit Bildern und Multimedia, zeigt Möglichkeiten ihres didaktischen Einsatzes und führt in Methoden der Bildbetrachtung ein. Dabei geht es auch darum, wie Erfahrungen und kulturelle Prägungen unsere Wahrnehmung beeinflussen und welche ethischen Fragen der Umgang mit Bildern aufwirft. Entdecken Sie, wie Bilder wirken, wie unterschiedlich wir sie lesen und welche Möglichkeiten sich daraus für Lernen und Lehren in der Grundbildung ergeben.
Uhrzeiten: 06.11.2026, 9:30 – 16 Uhr und 27.11.2026, 17 – 19:45 Uhr
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://wibeg-online.de/angebot/#Qualifizierungsangebot

9. November 2026: Berlin

Titel: Wie kommen Buchstaben vom Kopf in die Hand? Körperwahrnehmung, Bewegung, Stimme und Atmung als Lernimpulse
Veranstalter: Stiftung Grundbildung Berlin
Referentin: Anne Lorenz
Kurzbeschreibung: In diesem praxisorientierten Workshop erfahren Sie, wie Bewegung, Stimme und Atmung Lernprozesse unterstützen und eine gute Lernatmosphäre schaffen können. Im Mittelpunkt steht die Frage: Wie kann körperliche Aktivierung das Lernen erleichtern? Dabei beschäftigen wir uns auch mit dem ventralen Vagusnerv und seiner Bedeutung für Lernprozesse.
Uhrzeit: 10 bis 15:45 Uhr
Teilnahme vorrangig für Menschen aus Berlin, weitere Infos auf der Website der Stiftung Berlin.

11. November 2026, 9. Dezember 2026, 20. Januar 2027 und 10. Februar 2027: Online

Titel: Qualifizierungsreihe „KI-Werkstatt – Neue Lernwelten für die Grundbildung“
Veranstalter: WiBeG / PH Weingarten
Referentinnen: Christiane Carstensen, Dase & Carstensen GmbH, Nana Dreßler, PH Weingarten und Marsilia Podlech, PH Weingarten
Kurzbeschreibung: Wann wird KI in der Alphabetisierung und Grundbildung tatsächlich zum Lernwerkzeug? KI verändert den Umgang mit Sprache, Schrift und Information und eröffnet neue Möglichkeiten für Lehr und Lernprozesse. In dieser Qualifizierungsreihe erproben Sie aktuelle Anwendungen, entwickeln Aufgabenformate und schärfen Ihre didaktische Urteilskraft für einen reflektierten Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Kurs. Entdecken Sie im Austausch mit Fachkolleg:innen, wie KI so eingesetzt werden kann, dass sie Lernen tatsächlich unterstützt und nicht nur technisch beeindruckt.
Uhrzeiten: 11.11.2026, 17 – 20 Uhr, 9.12.2026, 17 – 19 Uhr, 20.01.2027, 17 – 19 Uhr und 10.02.2027, 17-19 Uhr
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://wibeg-online.de/angebot/#QRInteG

11. November 2026: Online

Titel: Einführung in das vhs-Lernportal
Veranstalter: Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.(DVV)
Kurzbeschreibung: Sie erhalten einen Überblick über das Angebot des vhs-Lernportals und lernen Funktionen aus der Lernenden-Perspektive kennen. Zudem erfahren Sie mögliche Einsatzszenarien und Tipps für einen guten Start im Unterricht oder der Lernbegleitung. Für die Teilnahme sind keine Vorkenntnisse des vhs-Lernportals erforderlich.
Uhrzeit: 16 – 18:30 Uhr, mehr Infos auf der Website des DVV.

16. –  20. November 2026: Hannover

Titel: Einführung in die Alphabetisierungsarbeit. Ein Bildungsurlaub
Veranstalter: AEWB
Referent: Peter Hubertus
Kurzbeschreibung: In diesem Bildungsurlaub erfahren Sie, weshalb eine recht hohe Zahl von Erwachsenen trotz Schulbesuchs nicht ausreichend lesen und schreiben kann und wie Betroffene die Herausforderung meistern, in einer von Schrift geprägten Welt den alltäglichen schriftsprachlichen Anforderungen mehr oder weniger gerecht zu werden, ohne dass sie mit ihrer Problematik auffallen. Welche Lernangebote gibt es und wie kann die Unterstützung beim Lesen- und Schreibenlernen erfolgen? Welche Unterschiede zwischen Menschen deutscher Erstsprache und Migrantinnen und Migranten müssen dabei der berücksichtigt werden?
Uhrzeiten:
1. Tag 14:00 – 18:00 Uhr
2. – 4. Tag 09:00 – 17:00 Uhr
5. Tag 09:00 – 13:00 Uhr
Alle Informationen finden Sie hier.

18. November 2026: Ludwigsfelde

Titel: Anders lernen – Gehirneffiziente Impulse für die Grund- und Erwachsenenbildung
Veranstalter: Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA)
Dozentin: Claudia Böschel
Kurzbeschreibung: In diesem Workshop widmen wir uns gezielt der Frage, wie Lernprozesse für ältere Menschen und Menschen mit kognitiven Einschränkungen gehirneffizient gestaltet werden können. Basierend auf aktuellen Erkenntnissen der Neurodidaktik entwickeln wir alltagstaugliche und ressourcenorientierte Methoden, um Barrieren im Lernprozess abzubauen und die Teilhabe am Bildungsangebot zu stärken.
Uhrzeit: 9 – 17 Uhr, weitere Infos hier.

18. November 2026: Online

Titel: Lernende online betreuen mit dem vhs-Lernportal
Veranstalter: Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (DVV)
Kurzbeschreibung: In der Schulung erfahren Sie, welche Möglichkeiten Ihnen das vhs-Lernportal bietet, um digitales Lernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren.Bitte beachten Sie, dass Sie für die Schulung vorab sowohl einen Account für Lernende und für Kursleitende benötigen.
Uhrzeit: 16 – 18:30 Uhr
Weitere Infos und Anmeldung über die Homepage des DVV.

21. und 28. November 2026: vhs.cloud

Titel: Geschichten erzählen mit Audios – Sprachkompetenz aktiv fördern
Veranstalter: Thüringer Volkshochschulverband e.V. (TVV)
Referentin: Vanessa Bruhm
Kurzbeschreibung: Möchtet ihr eure Kurse noch lebendiger und praxisnaher gestalten? Stellt euch vor, eure Lernenden erzählen ihre eigenen Geschichten, Perspektiven und Erfahrungen – und verbessern dabei spielerisch ihre Sprachkenntnisse! In der zweitägigen Schulung lernt ihr, wie ihr gemeinsam mit Lernenden eigene Audiobeiträge erstellt und im Unterricht effektiv einsetzt.
Uhrzeiten: 21.11.2026, 10 – 13 Uhr und 28.11.2026, 10 – 14 Uhr
Weitere Infos und Anmeldung auf der Website des TVV.

26. November 2026: Online

Titel: Digitale Unterstützung im Ehrenamt – Schulung für Lernbegleitung, Koordinator*innen und Interessierte
Veranstalter: Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (DVV)
Kurzbeschreibung: Die Schulung bringt Ihnen die wichtigsten Inhalte, Funktionen und Materialien des ​vhs-Ehrenamtsportals und des vhs-Lernportals näher. Sie lernen die Rolle der ehrenamtlichen Lernbegleitung sowie hilfreiche digitale Tools kennen, um Erwachsene in der Praxis beim Deutschlernen zu begleiten oder beim Schreiben-, Lesen- und Rechnenlernen zu unterstützen.
Uhrzeit: 9 – 11:30 Uhr, weitere Infos über die Homepage des DVV.

2. Dezember 2026: Online

Titel: Digitaler Austausch Alphabetisierung und Grundbildung: „DiGeKo-App (digitale Gesundheitskompetenz)“
Veranstalter: Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.(DVV)
Referentin: Britta Thege, HAW Kiel
Kurzbeschreibung: Monatlich lädt das Netzwerk Alphabetisierung und Grundbildung zum Digitalen Austausch mit Wissens-Input und anschließendem Austausch in der vhs.cloud ein. Zielgruppe: vhs-Mitarbeiter*innen und Kursleitungen. Eine Anmeldung wird nicht benötigt.
Uhrzeit: 13 – 14 Uhr, mehr Infos auf der Website des DVV.

8. Dezember 2026: Online

Titel: Einführung in das vhs-Lernportal
Veranstalter: Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.(DVV)
Kurzbeschreibung: Sie erhalten einen Überblick über das Angebot des vhs-Lernportals und lernen Funktionen aus der Lernenden-Perspektive kennen. Zudem erfahren Sie mögliche Einsatzszenarien und Tipps für einen guten Start im Unterricht oder der Lernbegleitung. Für die Teilnahme sind keine Vorkenntnisse des vhs-Lernportals erforderlich.
Uhrzeit: 15 – 17:30 Uhr, mehr Infos auf der Website des DVV.

10. Dezember 2026: Online

Titel: Synapsentango – Energiebooster für den Unterricht!
Veranstalter: BBQ – Basisbildungsqualifizierung Rheinland-Pfalz
Referentin: Stefanie Fischer, Lehrkraft und Fortbildnerin Goethe-Institut e.V. | Bildungsreferentin Hueber Verlag + Social Business Women e.V. | KI-Expertin
Kurzbeschreibung: Kennst du das? Die Aufmerksamkeit sinkt, die Energie ist raus – und der Unterricht zieht sich. Wie bringe ich meine Lernenden wieder in Schwung? In diesem Online-Workshop erlebst du, wie gezielte Aktivierungsmethoden den Sprachunterricht beleben und die Konzentration steigern. Richtig eingesetzt, unterstützen diese Impulse gehirngerechtes Lernen, fördern Motivation, Aktivierung und soziale Interaktion – und lassen sich mühelos mit Sprachlernzielen verbinden.
Uhrzeit: 16:00 – 19:15 Uhr
Mehr Infos.

15. Dezember 2026: Online

Titel: Lernende online betreuen mit dem vhs-Lernportal
Veranstalter: Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (DVV)
Kurzbeschreibung: In der Schulung erfahren Sie, welche Möglichkeiten Ihnen das vhs-Lernportal bietet, um digitales Lernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren.Bitte beachten Sie, dass Sie für die Schulung vorab sowohl einen Account für Lernende und für Kursleitende benötigen.
Uhrzeit: 15 – 17:30 Uhr
Weitere Infos und Anmeldung über die Homepage des DVV.

21. Januar 2027: Online

Titel: Mündliche Kompetenzen mit KI fördern: Dialoge gezielt steuern und Lernerautonomie entwickeln (Workshopreihe „KI im Sprachunterricht“)
Veranstalter: BBQ in Kooperation mit FIF
Referentin: Dr. Daryna Rahemtulla
Kurzbeschreibung: Im Workshop wird gezeigt, wie Dialoge mit KI sinnvoll in den Unterricht integriert werden können und wie Lernende dabei unterstützt werden, selbstständig und reflektiert zu üben. Im Fokus steht nicht das bloße „Sprechen mit ChatGPT“, sondern die Frage, wie daraus nachhaltiger Lernfortschritt entsteht.
Uhrzeit: 16 – 19.15 Uhr, weitere Infos hier.

27. Januar 2027: Ludwigsfelde

Titel: Gruppendynamiken für den Lernerfolg in der Grund- und Erwachsenenbildung nutzen
Veranstalter: Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA)
Dozentin: Claudia Böschel
Kurzbeschreibung: Dieses Tagesseminar zeigt, wie Gruppen so geführt werden können, dass Beteiligung leichter wird, Fehler nicht bremsen, sondern Lernen öffnen, und Teilnehmende mehr Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen. Mit neurodidaktischen Impulsen, praktischen Methoden und einem Blick auf Haltung, Humor und Präsenz entsteht ein lebendiger Seminartag für alle, die Gruppen nicht nur unterrichten, sondern stärken möchten.
Uhrzeit: 9 – 17 Uhr, weitere Infos hier.

30. und 31. Januar & 20. und 21. Februar 2027

Titel: Einführung in die Alphabetisierungsarbeit
Veranstalter: Volkshochschule Münster
Referent: Peter Hubertus
Alle Informationen erhalten und zur Anmeldungen gelangen.

19. und 20. März 2027

Titel: Paulo Freire-Bildungszertifikat, Modul „Dialogische Bildung in der Schule“
Veranstalter: Paolo Freire Kooperation e.V.
Referenten: Dr. Jutta Lütjen und Hartwig Zillmer
Kurzbeschreibung: Die Weiterbildung verfolgt das Ziel, die Ansätze von Paulo Freire für die Arbeit mit Menschen fruchtbar zu machen. Sie richtet sich an Personen, die lernen wollen, Gruppen in dialogischen Lernprozessen zu begleiten und zu unterstützen, kritische pädagogische Angebote für Kinder, Jugendliche und Erwachsene methodisch und didaktisch fundiert zu konzipieren und durchzuführen und die auf Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen, eine mündige Perspektive auf gesellschaftliche Prozesse suchen. Sie erhalten im Rahmen der Weiterbildung eine grundlegende und umfassende Einführung in dialogische und emanzipatorische Bildungsarbeit und werden dazu befähigt, eigene Angebote zu konzipieren, durchzuführen, kritisch zu reflektieren und zur gesellschaftlichen Veränderung beizutragen.
Weitere Infos hier.