Aktuelles
XXX – Die ABC-Zeitung Nr. 84 ist erschienen
VHS Oldenburg veröffentlicht eine neue Ausgabe der beliebten Zeitung aus Lese- und Schreibkursen.
Positionspapier des wb-web / DIE: „Weiterbildung stärken – Gesellschaftlichen Zusammenhalt sichern“
Alle Vertreter:innen der Erwachsenenbildung sind eingeladen, das Positionspapier zu teilen und mitzuzeichnen.
Das ALFA-Telefon feiert in diesem Jahr 30-jähriges Bestehen!
Seit 1995 ist das ALFA-Telefon die erste bundesweite Anlaufstelle für Erwachsene, die besser lesen und schreiben lernen möchten.
Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. fordert nahtlose Anknüpfung an AlphaDekade 2016-2026
Alphabetisierung und Grundbildung sicherstellen – nahtlos an die AlphaDekade 2016-2026 anknüpfen!
Neue grundbildungssensible, berufsbranchenbezogene Materialien erschienen
Kommunikationstraining für Sicherheitspersonal und Lernstragtegien für Prüfungen im Bewachungsgewerbe.
Ausschreibung des DIE-Innovationspreises 2025: Bewerbungsphase gestartet
Das Thema des diesjährigen Innovationspreises 2025 lautet KI und Weiterbildung – Barrieren abbauen, Teilhabe gestalten.
wbv: weiter bilden zu „Personal & Mangel“ erscheint
Ausgabe 4/2024 der Zeitschrift widmet sich dem Fachkräftemangel in der Weiterbildung .
Neuerscheinung bei wbv: „Motivation und Verbindlichkeit bei gering literalisierten Erwachsenen“
Neue Publikation präsentiert Forschungsergebnisse zu Motivation und Verbindlichkeit bei gering literalisierten Erwachsenen.
Noch bis 10.02. anmelden: Online-Fortbildung „Beratung und Lernberatung“!
Die Online-Fortbildung „Beratung und Lernberatung in Alphabetisierung und Grundbildung“ startet im Februar 2025.
Gelingendes Leben und Literalität im Fokus des neuen Graduiertenkollegs der BTU
Auftaktveranstaltung des Graduiertenkollegs zum Thema „Gelingendes Leben durch Grundbildung und Alphabetisierung ermöglichen“
Stellenausschreibung der Pädagogischen Hochschule Weingarten
Akad. Mitarbeiter/in im Fach Erziehungswissenschaft/Erwachsenenbildung (m/w/d)
EU-Projekt entwickelt Lernplattform zum Begleiten des Lese- und Spracherwerbs von Erwachsenen
Deutsch-Französische Lernplattform Lill’App zielt auf „Autonomie durch Lesen und Schreiben“.










