Aktuelles
Goethes Faust – ein Schauspiel zum Welt-Alphabetisierungs-Tag
Jedes Jahr etwas Besonderes zum 8. September: nach Pub-Quiz, Poetry-Slam und Film-Vorführung dieses Jahr nun Theater!
Film ab! ALFA-Mobil veröffentlicht Video aus Dortmund
Immer wieder berichten Betroffene, dass ihnen die ersten Schritte in einen Lese- und Schreibkurs nicht einfach fallen.
ALFA-Telefon Datenbank wird aktualisiert
Im Jahr 2018 sind annähernd 1.600 Beratungen am ALFA-Telefon geleistet worden und auch in diesem Jahr hält die positive Bilanz an.
Dokumentation der AlphaDekade-Konferenz
Beiträge, Bilder und Berichte zur Konferenz „Literalität und Teilhabe“ sind online.
Ihre Aktion zum Welt-Alphabetisierungs-Tag 2019
Planen Sie einen Tag der offenen Tür, eine Pressekonferenz, eine Fachtagung zum Welt-Alphabetisierungs-Tag 2019? Wir unterstützen Sie!
Erstes Niedersächsisches Lernertreffen verabschiedet Manifest
Lern-Botschafterinnen und Botschafter stellen Acht-Punkte Manifest vor.
„Ein Schritt in die richtige Richtung“
Bei der VHS Essen sind zukünftig alle Lese- und Schreibkurse kostenfrei!
Thalias Auszubildende fördern Grundbildung mit 3.000 €
Engagement, Kreativität und ein starker Zusammenhalt sind prägend für die Gruppe der Auszubildenden der Thalia Bücher GmbH.
Lernende sprechen mit Deutschland3000 über ihren Weg zur Schrift
Frühling 2019. An einem der ersten sonnigen Tage des Jahres folgten sechs Berliner Lernerinnen und Lerner einer Einladung von Deutschland 3000.
Call for Papers zum ALFA-Forum (2019,2)
Die Winter-Ausgabe 2019 widmet sich dem Schwerpunkthema „Politische Grundbildung“. Teilen Sie mit unseren Lesern Ihre Erfahrungen, wissenschaftlichen Ergebnisse oder Meinungen.
Was nun – Geringe Literalität oder Funktionaler Analphabetismus?
Mit der LEO Studie 2018 wurden sowohl neue Zahlen zum funktionalen Analphabetismus veröffentlicht, als auch eine veränderte Begrifflichkeit vorgestellt.
Lesen lernen mit Zeitarbeit
Münster: Startschuss der Kooperation für die bundesweite Beratung, Bildung und berufliche Integration von Menschen mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben.