Aktuelles
ARD Themenwoche Bildung – Planet Wissen: Analphabetismus – Alltag ohne Lesen und Schreiben
Die Reportage über Lernbotschafter Martin Sell, das ALFA-Telefon und Hintergründe zum Ausmaß der geringen Literalität wird am 12.11.2019 ausgestrahlt
Klaudia Paterok, Lern-Botschafterin aus Essen zu Gast im Kölner Treff
Bettina Böttinger, Moderatorin und Talkmasterin begrüßt in ihrer Sendung am Di, 12.11.19 | 22:45 Uhr in der ARD Klaudia Paterok, die aus ihrem Leben ohne Schrift berichtet.
Film ab! ALFA-Mobil veröffentlicht Video aus Bochum
Die Videoreihe „Mein Weg in den Lese- und Schreibkurs“ ist ein Baustein, der dazu beiträgt die Hürden in den ersten Lese- und Schreibkurs für Erwachsene weiter zu senken.
Arbeiten im Wörterwald – Eine Tagung für Unterrichtende
Am 6. Dezember findet im Wissenschaftspark Gelsenkirchen die Fachtagung für Unterrichtende und Programmverantwortliche in der Alphabetisierung und Grundbildung statt.
ALFA-Forum. Call for Papers 1; 2020
Schwerpunktthema: Alphabetisierung zwischen Standardisierung und Teilnehmendenorientierung
»Grundbildung in die Breite tragen«
Der Wissenschafts- und Fachverlag wbv bietet mit der Publikation „weiter bilden“ regelmäßig Diskussionsbeiträge zu wichtigen Bildungsthemen. Mit dem Beitrag „Grundbildung in die breite tragen“ knüpft er an die Ergebnisse der LEO-Studie 2018 an.
Weihnachtskarten 2019
Schreib mal wieder: Weihnachtskartenaktion hilft ALFA-Telefon!
Bundesweiter Vorlesetag am 15.11.2019
Der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung beteiligt sich beim Vorlesetag der Diakonischen Stiftung Ummeln
Motive für Mehrgenerationenhäuser gesucht: Foto-Shooting im Mehrgenerationenhaus im Berliner SOS-Kinderdorf
Drei Lernbotschafterinnen und Lernbotschafter des ALFA-Mobils nahmen an einem Foto-Shooting teil.
Zeitarbeit kooperiert mit Grundbildung
IGZ-Landeskongress Süd widmet sich dem Thema „geringe Literalität und berufliche Integration“.
10 Jahre Spaß am Lesen Verlag
Mehr als nur ein Job! Ralf Beekveldt liebt die besonderen Herausforderungen und lebt seinen Verlag!
Als Studentin lesen und schreiben gelernt
Laut der LEO Studie 2018 haben 16,9 % der funktionalen Analphabetinnen und Analphabeten ein Abitur oder einen vergleichbaren Schulabschluss und können ein Hochschulstudium aufnehmen. Eine Diplom-Pädagogin berichtet von ihren persönlichen Erfahrungen.